La medidas preventivas a realizarse en la entidad para el control de la incidencia de las infecciones respiratorias, se recomienda:
- Instalar filtros básicos en las escuelas con la única implicación de carácter preventivo, que si se detectan niños con sintomatología de enfermedad aguda respiratoria, se les invite a regresar a casa y acudir al médico para evitar contagios y posibles brotes al interior de las escuelas, procurando que los padres de familia no los envíen de nuevo a clase hasta que hayan sanado, además de invitar a los padres de familia y particulares incorporadas de las siguientes medidas preventivas:
Medidas de higiene personal:
- Cubrir tu nariz y boca con un pañuelo desechable al toser o estornudar.
- Si no tienes pañuelo utilizar el ángulo del codo.
- Evitar saludar de mano o de beso, cundo estés enfermo.
- Evitar compartir vasos, platos y cubiertos con los demás.
- Evitar escupir en el suelo.
- Lavar tus manos después de toser o estornudar.
Es igualmente conveniente que los maestros expliquen a los padres de familia las siguientes:
Medidas de higiene en casa.
- Ventila las habitaciones sin crear corrientes de aire.
- Lava o desinfecta superficies de contacto y objetos de uso común como : teléfonos, juguetes, controles, etc.
- Permite la entrada del sol.
- Si estás enfermo, procura no asistir a lugares concurridos.
- Enfatizar vacunación contra influenza: Personal de salud en hospitales y unidades de salud; mujeres embarazadas; niños de 6 a 23 meses; población en riesgo de 24 meses a 64 años (personas con diabetes mellitus, hipertensión arterial, asma blonquial, con problemas cardiovasculares, inmunosuprimidos o VIH, embarazadas y personal medico en contacto con pacientes) y 65 años y más.
Es importante mencionar que es conveniente que estas medidas se den a conocer a toda la comunidadescolar: Maestros, alumnos y padres de familia.
La Secretaría de Salud y la Secretaría de Edcuación Jalisco a través de las Regiones Sanitarias y el Programa Escuela y Salud ofrece la asesoría necesaria para este fin
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